Euroluna 2014: informe final

Es el momento de hacer balance de todo nuestro trabajo a lo largo de estos meses: han sido muchas reuniones de coordinación, muchas sesiones de preparación y mucho tiempo delante del ordenador. Investigar, colaborar y aprender juntos han sido las bases de nuestra labor. Estamos muy orgullosos de lo que hemos hecho y esperamos que el resultado esté a la altura de nuestros esfuerzos.
Vamos a hacer un breve resumen de Euroluna 2014, desde su creación hasta la evaluación del proyecto que los alumnos realizaron ayer. Como todos los resúmenes, será injusto: no caben aquí tantas discusiones, tantas experiencias, tantos encuentros (y algún desencuentro). Pero espera
mos que en lo esencial los que lean este último artículo de Euroluna 2014 entiendan lo que hemos trabajado y sobre todo lo que hemos aprendido.

PREPARACIÓN

• Cuando decidimos presentarnos este año al concurso Euroscola, tras hacer una selección de los candidatos e informar a los padres, nos pusimos en contacto con la oficina de Europa Direct Aragón. Además de asesorarnos sobre las circunstancias del concurso, tuvieron la amabilidad de suministrarnos material promocional que nos ha servido para inspirarnos en nuestras actuaciones, adornar el centro e ilustrar nuestros carteles. La dirección de su página web está en nuestra lista de enlaces, para facilitar el acceso y la comunicación en caso necesario. Asimismo, la presentación de la delegación aragonesa de Europa Direct ocupa un lugar entre nuestros post. 
• Mientras decidíamos cuáles iban a ser nuestras iniciativas, emprendimos la creación del blog como vehículo en el que centralizar la información sobre el concurso: bases, iniciativas (que resumimos en una presentación para mayor claridad), vídeos promocionales de las elecciones europeas de mayo 2014 en distintos idiomas... Por otro lado, tuvimos especial cuidado con la estética del blog: ya que íbamos a trabajar en él, lo que teníamos que hacer era cuidar nuestro entorno de trabajo y facilitar la accesibilidad a sitios de interés, como por ejemplo el Twitter de Euroscola o de la Oficina de Información del Parlamento Europeo.
  
• La siguiente fase fue más dura: creamos una serie de documentos colaborativos en Google Drive para trabajar en línea, sin necesidad de reuniones físicas, y dividimos la tarea para proponer iniciativas e ir resumiendo los capítulos del cómic del concurso. Así, todos teníamos acceso al trabajo de los demás y podíamos consultarlo y realizar nuestras aportaciones. 
• Mientras tanto, seguimos animando el blog con artículos de interés, buscando presentaciones de interés en otros idiomas: vídeo de Estrasburgo, folleto belga sobre las Elecciones Europeas, una selección de juegos que nos permitió aprender muchas cosas sobre Europa, instrucciones (en francés) para viajar por Europa...
• Y al mismo tiempo comenzamos a difundir nuestro trabajo en Youtube con un vídeo de presentación del proyecto. 

INICIATIVA 1: IDIOMAS EN EL PARLAMENTO EUROPEO 

• Una de nuestras primeras decisiones fue vincular Euroluna 2014 a los idiomas: nos interesaba mucho, como alumnos y profesor de lenguas extranjeras, cómo es posible que los representantes tantos millones de ciudadanos europeos que provienen de tantas comunidades lingüísticas puedan comunicarse y llegar a acuerdos. Por eso decidimos que íbamos a investigar el tema y a concienciar a toda la comunidad educativa del IES Pedro de Luna sobre la necesidad de aprender diferentes idiomas como vehículo de comunicación y de comprensión. Por eso la presentación de los diferentes miembros del equipo fue grabada en ¡11 idiomas comunitarios distintos! El resultado fue espectacular... si no sois muy exigentes con nuestra pronunciación del danés, el griego o el sueco. 
• Por otro lado, con el fin de hacer visible nuestra preocupación por este tema, realizamos una serie de carteles con citas de personajes ilustres en diferentes idiomas: Wittgenstein, Mandela, Goethe o Savater expresaron su punto de vista sobre las lenguas en los muros de nuestro insituto. Dejamos constancia de nuestra actuación en otro vídeo que colgamos en Youtube. 
• Completamos nuestra iniciativa con otras dos actuaciones: buscamos información sobre la labor de los intérpretes y traductores en el Parlamento Europeo y realizamos un cuestionario en Google Docs para sondear los conocimientos de nuestros lectores. Los resultados fueron muy positivos: tenemos un gran conocimiento del uso de los idiomas en el PE. 
• Y, por último, cada uno de nosotros se ocupó de crear un artículo sobre la administración de la Unión Europea, en el idioma que había elegido para la presentación, con su correspondiente audio. Nos gusta cómo suenan los diferentes idiomas... 

INICIATIVA 2: DIFUSIÓN 

• Si lo haces pero no lo cuentas, es como si no lo hicieras. Por lo tanto, dedicamos una parte de
  
  nuestros esfuerzos a darle visibilidad a nuestro proyecto. Está claro que esta visibilidad tiene que partir de diferentes plataformas con el fin de llegar al mayor público posible. 
• Nuestra campaña se inició de una forma  muy simple: suscitando la curiosidad de alumnos, familiares y profesores del IES Pedro de Luna, un sistema fácil y muy barato para crear el interés. En una primera fase, pegamos fotocopias con la palabra EUROSCOLA por los lugares de paso del insituto, lo que hizo que mucha gente empezara a preguntarse qué significaba la palabra y buscase en Internet. A continuación, colocamos al lado el nombre de nuestro grupo y, una semana después, la dirección de nuestro blog. Eso hizo ir aumentando la espectación por nuestro trabajo. En la última etapa, hemos sustituido estas fotocopias por el código QR de nuestro blog, lo que permite el acceso a todo aquel que tenga un smartphone sin necesidad de teclear la dirección.
• Continuamos a través de la página web de nuestro centro, que además de publicar un artículo sobre Euroscola mantiene un enlace directo a nuestro blog. 
• Por otro lado, nuestra actividad en Twitter y en Youtube permitió que nos siguieran internautas ajenos a nuestra comunidad educativa pero que se interesaron por nuestra labor. 
• Además El Periódico del Es
  tudiante publicó un artículo el 18 de marzo sobre Euroluna 2014.
• Nuestro blog fue enlazado desde las páginas web de nuestra AMPA, de la de colegios adscritos a nuestro Instituto (CEIP Hilarión Gimeno). Rápidamente el volumen de visitas a nuestro blog iba creciendo: nuestro plan de difusión estaba funcionando. 

INICIATIVA 3: EURODIPUTADOS 

• Es sin duda la iniciativa que más trabajo nos ha dado y de la que estamos más orgullosos. Mientras trabajábamos nos dimos cuenta de que hay personas reales que son elegidas por los ciudadanos para que nos representen, y que sabíamos muy poco de ellas. Fuimos directamente a la fuente: consultar a un eurodiputa do zaragozano las dudas que teníamos sobre su formación y sobre sus tareas. Preparamos una serie de preguntas y contactamos con Inés AYALA SENDER, con la esperanza de que nos escuchara y resolviera nuestras dudas. Fue difícil, pero lo conseguimos. 
• Para darle un poco de emoción, preparamos un nuevo vídeo con forma de trailer de película, y para que la señora Ayala nos conociera decidimos grabar nuestras preguntas y remitírselas a través de Youtube. 
•  Después de una serie de conversaciones con el equipo de Inés Ayala, que nos demostró que realmente los eurodiputados son personas MUY ocupadas y MUY trabajadoras, no sólo conseguimos que nos remitiera las respuestas, sino que por un empeño personal suyo vino al Instituto a conocernos, a entregárnoslas en mano y a interesarse por nosotros y por nuestro trabajo. Fue sin duda una de las mejores experiencias de Euroluna 2014. Todo el equipo estaba muy emocionado y disfrutamos mucho de un encuentro que esperemos que tenga segunda parte... quién sabe si en Estrasburgo. Quisimos agradecer a la señora Ayala su disponiblidad y el tiempo que nos había dedicado con un vídeo resumen. 

INICIATIVA 4: EVALUACIÓN

• Lo que no se evalúa no se puede mejorar. E intentamos que este sea el primero de muchos proyectos Euroluna, y que sean todos mejores que el anterior. Por lo tanto, todos los miembros del equipo hemos creado un artículo con nuestra valoración general del proyecto y de las actividades que hemos realizado. Podemos constatar que todos están muy orgullosos de su trabajo, y que aprecian el esfuerzo que han llevado a cabo. Se acu
  
  erdan, sin duda, de los recreos que han perdido en reuniones, haciendo y pegando carteles, seleccionando citas y colaborando, unos con otros, en un proyecto que nos ha unido y nos ha ayudado a realizar tareas útiles para nosotros mismos e imprescindibles para los demás. En resumen, un buen trabajo.

No quiero terminar este informe sin agradecer sus esfuerzos a todos los que han contribuido de una u otra forma a este proyecto. Cada visita al blog, cada vídeo retuiteado, cada palabra de apoyo ha servido para que nos esforcemos un poco más. Gracias a Europa Direct Aragón, a la organización de Euroscola 2014, a toda la comunidad educativa del IES Pedro de Luna, a las AMPAS que nos han apoyado, a Inés Ayala y a todo su equipo. Y gracias sobre todo a Chahra, Sara, Alex, Cristina, María, Marina, Diego, Ángela, Laura y Alba. Estamos muy orgullosos de vosotros.

¡DE EUROSCOLA A EUROLUNA! - Laura Villanueva.

Toca despedirse del proyecto EUROLUNA. Una gran aventura que comenzó hace ya más de dos meses, aunque parezca que fue ayer. Ese día en el que llegué a casa muy contenta por haber sido elegida para afrontar un reto, que me llevaría a conocer más Europa, lo que significa ser ciudadano europeo, y sobre todo estar orgullosa de ser una ciudadana comunitaria.
Ha sido un placer haber conocido a Inés Ayala, una eurodiputada que trabaja para que este proyecto común que conocemos como "Unión Europea" avance.
Trabajar junto a mis compañeros ha sido fantástico. Hemos formado un grupo cohesionado, hemos trabajado duro en el proyecto, pero como se puede ver en nuestros videos somos todos, muy, pero que muy, alegres.
Ha sido una experiencia muy bonita, y si conseguimos ir a Estrasburgo será inolvidable.
Gracias a Pepe, por regalarnos esta preciosa experiencia, a mis compañeros por su esfuerzo, positividad y entusiasmo, y a todos los que nos habéis ayudado a difundir el proyecto EUROLUNA.

!ÁNIMO!, !PODEMOS CONSEGUIRLO!

Evaluación del proyecto Euroluna - Alejandro Piedrafita

 Todo empezó en un recreo, cuando descubrimos que nos habían seleccionado para participar en Euroscola. Nos pusimos muy contentos. ¡No nos lo creíamos!. Ahí empezó un sueño, pero como todos sabemos... los sueños no se cumplen por arte de magia sino que hay que trabajar para conseguirlos.

A partir de entonces, nos quedamos muchos recreos realizando actividades para el proyecto.

Tuvimos que hablar en diferentes idiomas de la Unión Europea. Para eso, consultamos a gente de cada país cómo se escribían y pronunciaban las palabras. Además, sirvió para quitarnos esa vergüenza que todos teníamos al principio con respecto a salir en Youtube.

Diseñamos carteles y grabamos más vídeos para la difusión de nuestro blog de Euroluna.

Asimismo llenamos el instituto de frases célebres en diferentes idiomas que se hablan en la Comunidad Europea.

¡Tuvimos el honor de conocer a Inés Ayala en persona!, eurodiputada aragonesa, que nos acercó a la vida comunitaria europea respondiendo muy amablemente a nuestras preguntas.

Ahora queremos contar nuestras experiencias en este proyecto. En mi opinión ha sido una experiencia increíble. Ha sido un placer trabajar en equipo con mis compañeros y aprender tantas cosas con los cómics y las actividades.

Quiero destacar que sin la ayuda de nuestro director del proyecto, Pepe Más, nada de esto hubiera sido posible; nos ha ayudado y apoyado en todo.

Ganemos o no, ¡esto lo voy a recordar siempre!

¡HASTA PRONTO, EUROLUNA! - Marina Zarranz.

       

Hoy, día 9 de abril toca despedirse de Euroluna. Mañana se acaba el proyecto y con eso ya está todo dicho. Ahora sólo toca esperar a los resultados de todo el esfuerzo que hemos hecho en este tiempo, tanto nuestro jefe Pepe, como los alumnos participantes, los ayudantes y toda esa gente que ha visto nuestro trabajo y lo ha difundido por las redes sociales dándonos a conocer.

            Me acuerdo de aquel día en el que Pepe, nuestro profesor de francés y jefe de estudios, nos reunió a los 10 estudiantes en clase. Estábamos nerviosos, preguntándonos curiosos entre todos nosotros qué iba a pasar y sobretodo que era eso de… ¡Euroscola! ¿Un simple proyecto? ¿Una competición? ¡Estábamos en ascuas! Resulta que desde ese día hemos sido participantes de este “concurso” y no hemos parado de trabajar. Nos hemos organizado muy bien, repartiéndonos el trabajo, colaborando y poniendo en común todas nuestras ideas y locuras. Hemos puesto mucho empeño en nuestros vídeos, carteles y tests, ¡estando en todo momento al tanto de no perdernos ni un detalle! En nuestro blog, con más de 2.500 visitas, hemos plasmado todo nuestro esfuerzo y experimentos. Hemos creado nuestro propio escudo y colgado anuncios por el instituto para que nadie dejara de ver y de preguntarse qué era “Euroluna”. Claro está que todo esto estaba relacionado con el Parlamento Europeo, que era el tema principal del proyecto, del cual hemos aprendido mucho y demostrado en nuestras pruebas.

            Hemos estado muy emocionados desde el primer momento hasta ahora y luchando hasta el final que es mañana. Y yo creo que la visita y entrevista a Inés Ayala, una importante eurodiputada, ha sido la mejor forma de decir adiós. ¡No nos imaginaríamos que viniera a vernos en persona al instituto! Nos quedamos de piedra. 

En conclusión esta experiencia ha sido muy emocionante y nos ha servido para unirnos y coger confianza entre nosotros. Ha sido una actividad cultural muy chula y original. Ha sido un placer trabajar y compartir todos los momentos junto con el grupo de Euroluna. ¡Gracias, Pepe Mas, por habernos elegido y llevar a cabo esta aventura! ¡Muchas gracias también por la positividad y colaboración de todos!

                                               “ACCIÓN, REACCIÓN, DECISIÓN”

¡Ya termina Euroluna 2014!

Durante estos dos meses, yo al igual que el resto del grupo ''Euroluna 2014'' hemos trabajado muy duro en distintos proyectos. Ha sido un verdadero privilegio llevar a cabo este blog y todas las actividades. Estoy muy agradecida de haber tenido la oportunidad de concursar en Euroscola, ha sido una experiencia nueva y muy divertida, en la que hemos disfrutado todos. Todos esos recreos que nos hemos quedado a grabar videos en distintos idiomas, haciendo carteles... ¡Han sido momentos inolvidables, que sin duda siempre recordaré!

Me gustaría que el concurso no terminara, ya que si tuviésemos más tiempo podríamos realizar muchas más iniciativas. Aun así, quiero dar las gracias a todas esas personas que nos han apoyado, han visitado nuestro blog, han visto nuestros videos.. ¡GRACIAS A TODOS! ¡ESPEREMOS QUE NUESTRO TRABAJO DE SUS FRUTOS!

Mi experiencia en Euroluna - Alba Claudio

Participar en el proyecto Euroscola 2014 me ha permitido  comprender  la importancia de la Unión Europea y creo que todos hemos aprendido mucho sobre temas de los que no estábamos muy informados. Ha sido muy bueno el poder trabajar en equipo y hemos podido entender  mejor cómo funcionan muchos aspectos de la UE de una forma amena y entretenida.

También hemos estado trabajando en iniciativas relacionadas con los distintos idiomas de la UE y fue muy divertido. Esta experiencia está llegando a su fin, pero nosotros nos lo hemos pasado muy bien y hemos aprendido mucho, espero que la gente que nos ha seguido haya podido aprender también. Ahora que sabemos la importancia de la UE y cómo funciona todo, estamos más interesados en temas como el Parlamento Europeo, la Comisión o las elecciones, y cuando en las noticias hablan de ello prestamos más atención. En mi opinión, esta ha sido una experiencia muy agradable y diferente.

Mi experiencia en Euroluna- María Gascón

Todo  empezó unos meses atrás, cuando nuestro profesor de francés, Pepe Más, nos reunió en un recreo y nos dijo que teníamos la oportunidad de participar en este concurso, sentimos una enorme ilusión por formar parte de esta iniciativa.

Durante este tiempo hemos hecho diversas actividades, siempre con la misma ilusión y ganas de preparar más y más iniciativas. Esta experiencia me ha encantado, hemos aprendido cosas de otros países, hemos escrito carteles sobre las lenguas, hemos hecho preguntas a una Eurodiputada... todo ha sido fascinante.
Además hemos adquirido conocimientos sobre el Parlamento Europeo y la Unión Europea  gracias a los cómics y a las demás actividades que hemos realizado.

Me lo he pasado genial y he estado muy a gusto trabajando en equipo, estoy muy contenta por todo lo que hemos hecho. Estos meses han sido geniales, aunque debíamos buscar tiempo  para poder hacer nuevos vídeos, fotos, entrevistas, carteles, hablar en diferentes idiomas..., el esfuerzo ha merecido la pena y no nos ha defraudado el resultado, ya que todas las iniciativas han sido muy  bien recibidas y muy difundidas, ¡si hasta hemos salido en la prensa!, tenemos muchas visitas en you tube, redes sociales, etc.

Ha sido una experiencia inolvidable, y aunque no ganemos el concurso Euroscola, ha sido un honor el poder participar y lo recordaré con mucho cariño y alegría. Me ha encantado trabajar con todos mis compañeros y con Pepe Más, ya que sin sus orientaciones  no se hubiera podido llevar a cabo. Ha sido increíble, gracias a todos los que  nos habéis apoyado estos meses y espero que os haya gustado nuestro proyecto.

Aventura por Europa

¡ESTO YA SE ACABA! Ha sido genial. Una de las mejores experiencias de mi vida y creo que mis compañeros también compartirán esta opinión. Una actividad educativa y a la vez divertida, una mezcla que mucha gente pensaría que es absolutamente imposible, sobre todo tratándose de política. Pero gracias a esta maravillosa actividad nos ha demostrado que eso es posible. 
Hemos aprendido cosas acerca del Parlamento Europeo, la Unión Europea y acerca de sus problemas y las soluciones que se están intentando llevar a acabo. Pero una de las cosas que más he disfrutado ha sido el encuentro con Inés Ayala. Me he imaginado a mí misma encontrándome con famosos pero nunca había pensado en un eurodiputado por tanto esto ha sido una experiencia innovadora y totalmente GENIAL.
Por último agradeceros a los que nos habéis seguido, difundido y ayudado todo vuestro esfuerzo y deciros que pase lo que pase apreciaremos vuestra ayuda y estaremos orgullosos de lo hecho hasta el momento.

Una experiencia europea | Diego Viver

       El día que me eligieron para el proyecto Euroscola, la verdad, no sabía muy bien lo que era, ahora, sé mejor lo que es. Gracias a este proyecto ahora yo, y los otros nueve compañeros que participaban conmigo, sabemos un poco más sobre Europa y la Unión Europea. Este proyecto nos ha enseñado cómo de nada, se puede sacar adelante una serie de iniciativas trabajando en equipo, compartiendo nuestras opiniones y puntos de vista y, en resumen, divirtiéndonos a la vez que aprendíamos. En resumen, este proyecto fue una divertida forma de aprender fuera de las aulas y de acercarnos de forma amena a la vida de los eurodiputados, gracias a Inés Ayala.
Gracias a todos.

Una nueva experiencia - Cristina Giménez

Cuando me enteré de que había sido seleccionada para participar en este proyecto, me puse muy contenta. Siempre me ha gustado hacer este tipo de actividades, me gusta trabajar en grupo, investigar, aprender cosas de otras culturas... Formar parte de un equipo así, es un honor. Hemos trabajado muchísimo, nos hemos pasado recreos y recreos preparando carteles con "citas" de artistas de todo el mundo y hemos hablado en idiomas completamente diferentes al nuestro, como pudisteis ver en nuestros vídeos. También hemos aprendido muchísimo sobre la Unión Europea, hasta tuvimos el honor de conocer a la eurodiputada Inés Ayala, que nos respondió a varias preguntas que habíamos preparado para ella.
La verdad es que ha sido muy divertido y entretenido, hemos hecho cosas muy diversas y cada día aprendíamos algo nuevo. Estoy muy orgullosa de nuestro trabajo y, aunque no ganemos, la gran experiencia siempre irá con nosotros. Gracias a todos por vuestra ayuda y apoyo. 

Euroluna 2014 - Ángela Biel

¡Hola!

Llega el momento de presentar este blog al concurso Euroscola. Recuerdo cuando me sacaron de clase para contarme todo. ¡Parece que fue ayer! Pero han pasado casi dos meses. En este blog hemos puesto algunas de todas nuestras ideas e iniciativas. Nos da pena que no nos haya dado tiempo a hacer todas las propuestas que teníamos.

Hemos hecho tantas cosas... Carteles con citas famosas, vídeos hablando en distintos idiomas... ¡Y sobre todo fotos! ¡Muchas fotos! Con cada póster, cada tarjeta... A pesar de las fotos (que no siempre eran buenas), Pepe siempre se las arreglaba para que quedaran vídeos estupendos. 

Ha sido una gran experiencia y creo que tanto mis compañeros como yo estamos muy contentos de haber participado. Hemos hecho tantas cosas... que la verdad es que esperamos ganar. Y bueno, en caso de no conseguirlo, al menos nos llevaremos el buen sabor de boca de haber formado parte de "Euroluna 2014".

Encuentro con Inés Ayala, eurodiputada

Un pequeño vídeo para agradecer a la eurodiputada zaragozana Inés Ayala y a todo su equipo el esfuerzo de venir a compartir un rato con nosotros para responder a nuestras preguntas sobre el Parlamento Europeo y el trabajo de los eurodiputados. Y también quiero mostrar mi reconocimiento al equipo Euroluna 2014 que tanto y tan bien ha trabajado durante estos meses para sacar adelante este proyecto.

Difusión: códigos QR para acceder a Euroscola 2014

Quizás os ha llamado hoy la atención la presencia de estos códigos QR en la entrada y los pasillos del Pedro de Luna. Forman parte de la nueva campaña de difusión que hemos lanzado en Euroluna 2014 en este último tramo, antes de las vacaciones y del final de la competición Euroscola 2014. Es la última semana de proyecto y queremos que nuestro trabajo llegue a toda comunidad educativa del instituto.
No nos podemos quejar en absoluto de falta de seguidores: en estos momentos, más de 2300 personas han accedido a nuestro blog, y casi 1500 han visto nuestros vídeos. Tenemos una buena legión de seguidores en Twitter, y cada vez son más las visitas que nos llegan redirigidas desde la página web del Instituto. Sin embargo, nuestra obligación es llegar a todos, y sabemos que hay gente perezosa para teclear en un buscador las palabras clave. No importa: ¡nosotros se lo ponemos fácil!
Con una aplicación para escanear este tipo de códigos en vuestros móviles o tabletas accederéis directamente al blog y a todas nuestras iniciativas. Esperamos que este nuevo sistema de difusión nos permita extender nuestro mensaje todavía a más gente.
Gracias por seguirnos y por difundir nuestras actividades.

Euroluna 2014: evaluación

Este viaje se acaba: hemos trabajado, hemos aprendido, lo hemos pasado bien. Idiomas, carteles, citas, cuestionarios, trabajo en equipo, vídeos, fotos... Hemos salido en prensa, en Youtube, en Twitter, hemos difundido nuestro proyecto y ¡hasta una eurodiputada se ha interesado por nuestros esfuerzos!
Gracias no sólo a Inés Ayala, que con su presencia nos ha demostrado que nuestro trabajo ha sido apreciado. Gracias también a todos los que han difundido nuestros vídeos y nuestros artículos a través de Internet, a todos los que se han sentido orgullosos de lo que hacíamos: familias, profesores del Pedro de Luna, amigos...
Y gracias sobre todo a vosotros, queridos alumnos, protagonistas de esta hermosa aventura. Nos queda ya poco tiempo, y como siempre, hay que evaluar. Es la esencia del sistema educativo: no para ponernos nota, sino para saber qué hemos hecho bien (¡qué ha sido mucho!) y en qué podemos mejorar.
Por eso, tras las tres iniciativas anteriores, me atrevo a crear una nueva etiqueta: Evaluación. Decid lo que habéis aprendido, lo que habéis disfrutado, lo que habéis soñado durante estas semanas. Y pensad que aunque este viaje se acabe, nos quedarán muchos aún por disfrutar.

INÉS AYALA EN EL PEDRO DE LUNA

¡Inés Ayala ha venido al Pedro de Luna!

La eurodiputada zaragozana ha venido al IES Pedro de Luna para entregarnos personalmente las respuestas a las preguntas que le habíamos formulado sobre los eurodiputados. Estamos agradecidos por su visita, que demuestra que los políticos que lo desean responden a la llamada de los ciudadanos. Nuestras preguntas eran a veces indiscretas, pero a la señora Ayala no le ha importado venir y contestar a las dudas que le hemos planteado. Nos ha hecho un hueco en su agenda y esta mañana, a primera hora, hemos tenido el placer de recibir su visita, entrevistarnos brevemente con ella y recoger las preguntas a nuestras dudas sobre los requisitos de un ciudadano para ser eurodiputado, su actividad cotidiana, sus tareas, su forma de negociar los acuerdos...

Mil gracias, Inés, por el gesto y por tu tiempo. El equipo Euroluna se siente muy respaldado por tu presencia y por tu estímulo.  Y gracias también a tu equipo por coordinar este encuentro y por permitirnos acercarnos a la labor cotidiana de un eurodiputado.

Aquí ofrecemos estas respuestas. ¡Próximamente, el vídeo del encuentro!

Entrevista a Inés Ayala, eurodiputada

Inés Ayala, eurodiputada zaragozana, ha accedido a responder a nuestras preguntas. Le agradecemos desde aquí su disponibilidad, que demuestra que los políticos que quieren no están alejados de los ciudadanos que quieren saber. En el vídeo anterior hacíamos una breve introducción a nuestra entrevista, y aquí os ofrecemos un nuevo vídeo en el que presentamos las preguntas, formuladas por el equipo Euroluna 2014.
Próximamente os ofreceremos nuestra entrevista con Inés Ayala.

Entrevista a una eurodiputada: proximamente

 

¡Ya tenemos nota!

Durante el fin de semana nos han llegado los resultados del test objetivo que realizamos el 19 de marzo pasado. Una buena nota (18.33), un buen tiempo (3 minutos y 4 segundos)... Sólo una cosa que reprocharnos: ¿De verdad que nos equivocamos con las sedes del PE? ¿En qué estábamos pensando? De lo que estamos seguros es que ya no nos vamos a olvidar de que los eurodiputados se reúnen en Estrasburgo y en Bruselas.
Esperamos que este error no sea algo insalvable y que ahora nuestro blog y nuestras iniciativas sean valorados positivamente.
Saludos a todos

Οι Ευρωπαίοι ενωμένοι μέσα από τη διαφορετικότητα

Ακούστε το έγγραφο

Η Ευρωπαϊκή Ένωση (ΕΕ) είναι μια οικογένεια ευρωπαϊκών δημοκρατικών χωρών, οι οποίες έχουν δεσμευτεί να συνεργάζονται για την ειρήνη και την ευημερία. Η Ευρωπαϊκή Ένωση δεν είναι ένα κράτος που επιδιώκει να αντικαταστήσει τα υπάρχοντα κράτη και είναι μεγαλύτερη από κάθε άλλο διεθνή οργανισμό. Η ΕΕ είναι όντως μοναδική. Τα κράτη μέλη της έχουν θεσπίσει κοινά θεσμικά όργανα στα οποία εκχωρούν ορισμένες εξουσίες τους, έτσι ώστε να είναι δυνατόν να λαμβάνονται δημοκρατικές αποφάσεις σε ευρωπαϊκό επίπεδο για συγκεκριμένα θέματα κοινού ενδιαφέροντος.

Η Ευρώπη είναι μια ήπειρος με πολλές διαφορετικές παραδόσεις και γλώσσες, αλλά και με κοινές αξίες. Η ΕΕ προασπίζει αυτές τις αξίες. Προωθεί τη συνεργασία μεταξύ των λαών της Ευρώπης, επιδιώκοντας την ενότητα, ενώ συγχρόνως διαφυλάσσει τη διαφορετικότητα και διασφαλίζει ότι οι αποφάσεις θα λαμβάνονται όσο το δυνατόν πλησιέστερα στους πολίτες.

Στο πλαίσιο των αυξανόμενων αλληλοεπιδράσεων που χαρακτηρίζουν τον 21ο αιώνα, κάθε ευρωπαίος πολίτης θα πρέπει να συνεργάζεται με πολίτες άλλων χωρών σε ένα πνεύμα φιλοπραγμοσύνης, ανοχής και αλληλεγγύης.

¿Qué ha hecho el Parlamento Europeo por ti?

Muchos ciudadanos se preguntan qué hace el PE por mejorar su vida cotidiana. El problema es que muchas veces ignoramos cuáles son los efectos de las decisiones del PE sobre nuestras vidas, o que confundimos cuál es el organismo que toma estas decisiones.
En este vídeo se nos recuerdan algunos detalles que (¡oh, sorpresa!) son producto de medidas tomadas por un Parlamento Europeo demasiado denostado: el roaming (que nos permite llamar por teléfono móvil de un país sin que las compañías apliquen unas tarifas desorbitadas), la convalidación entre titulaciones europeas (un campo en el que todavía se puede avanzar mucho), el etiquetaje de los alimentos (que ayuda a los consumidores a elegir mejor los productos que consumen), el control de la venta de tabaco, la lucha contra el cambio climático, la regulación del sistema financiero, los presupuestos, los derechos humanos, la atención sanitaria de los ciudadanos, los derechos de los viajeros...
Recordad que el 25 de mayo estamos llamados a votar. Si no votamos, luego no deberíamos quejarnos de que el PE no nos representa, ¿no es verdad?